1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Ciencias Médicas
4. Medicina y Cirugía
5. Tesis de Pregrado

Título :	Autoevaluación de la Escuela de Medicina de la Universidad de Cuenca 2005-2006: función gestión: ámbito 2 (administración y gestión) y ámbito 3 (presupuesto, recursos físicos y financieros)
Autor:	Gaibor Carrasco, Wualter Rafael Loyola Montero, José Antonio
Director(es):	Hermida Córdova, Hernán
Asesor(es):	Palacios Espinoza, Elvira del Carmen
Palabras clave :	Evaluacion Interna Escuela De Medicina Funcion Gestion Universidad De Cuenca Cuenca-Ecuador
Fecha de publicación :	2006
Paginación:	124 páginas
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	MED-1374
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	Es un estudio descriptivo transversal; se uso cuatro fuentes de información: encuestas, análisis de contenido, entrevistas y otras fuentes de recolección de datos, que incluye archivos de la Escuela de Medicina, documentos, reglamentos, comunicaciones verbales o escritas. El instrumento de evaluación fue construido a nivel nacional por AFEME, bajo los lineamientos del CONEA y para evaluar cada una de las dimensiones de las variables, se construyeron una serie de preguntas de carácter cualitativo, que fueron convertidas a una escala cuantitativa, por medio del método del diferencial semántico; la escala se construyó con siete opciones. El universo y muestra de estudio estuvo representado por la Escuela de Medicina y su entorno, se tarató por tanto de un universo finito, para las encuestas y entrevistas a estudiantes y agentes externos se tomaron muestras aleatorias por conglomerados. Resultados: La Escuela de Medicina obtuvo la calificación de 67,1en el ámbito 2 lo que representa una fotaleza según el CONEA y la calificación del ámbito 3 fue de 67.1que según el CONEA representa una fortaleza en la institución
Grado Académico:	Doctor en Medicina y Cirugía
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/18273
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

Este ítem está protegido por copyright original Visualizar la licencia

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons