1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
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Título :	Aplicación de la didáctica universitaria al microcurriculum de la materia de Equinotecnia
Autor:	Bernardi Villavicencio, Cristina
Director(es):	Soria Parra, Manuel Elías
Palabras clave :	Aplicacion Didactica Equinotecnia Didactica Universitaria
Fecha de publicación :	2009
Paginación:	80 páginas
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TD4A-40
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	En este proyecto realizamos un análisis comparativo de los modelos pedagógicos conductista y constructivista con el fin de aplicar este último a la asignatura de equinotecnia y así utilizar la mediación pedagógica para que los estudiantes puedan crear y recrear los conocimientos y lleguen a ser personas autónomas, investigativas y con valores. El modelo conductista es el que ha sido utilizado por nuestros docentes en los últimos años, el profesor es el dueño del conocimiento y resulta ser el responsable de la conducta del alumno y trata de cambiarla, en cambio el nuevo modelo, el constructivista, propone el razonamiento, la aceptación del alumno como es, la discusión y el revolucionario profesor-facilitador del proceso de conocimiento. La propuesta del microcurriculum de la asignatura de equinotecnia va a ser el instrumento utilizado para alcanzar los objetivos que nos proponemos.
Grado Académico:	Diploma Superior para la Enseñanza Universitaria en Ciencias Agropecuarias
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/18177
Aparece en las colecciones:	Tesis Diplomados

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