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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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TESIS.pdf.jpg2013EStrategias metodológicas dinámicas para reforzar los aprendizajes de la matemática en el 9o de E.B.Guambaña Cárdenas, Luis RubénGonzáles Prado, Neli
Tesis.pdf.jpg2013Influencia de la semántica en el segundo curso de bachillerato del colegio Benigno MaloCalle Palomeque, Carmen EulaliaVerdugo Cárdenas, Gladys Jaqueline
tesis.pdf.pdf.jpg2014El trabajo grupal como técnica en el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas, en los colegios fiscales mixtos de la ciudad de Cuenca en las secciones diurnas y vespertinasGuzñay Padilla, Sonia JannethMerino, José Ignacio
TESIS.pdf.jpg2013Trabajo cooperativo como estrategia didáctica para desarrollar la capacidad de pensamiento autónomo y crítico promoviendo el aprendizaje significativo en los estudiantes del colegio San BartoloméBonilla Carchi, Sonia MarleneDurán Alvear, Walter Darwin
TESIS.pdf.jpg2014Los estilos de aprendizaje de los estudiantes y las estrategias didácticas de enseñanza de los maestros de matemática del noveno año de educación general básica de la ciudad de CuencaMartínez Bustamante, Margarita del RocíoMontesinos Jaramillo, José Vinicio
TESIS.pdf.jpg2014Estrategias didácticas basadas en tic para el aprendizaje del módulo de función lineal y exponencial del décimo de básica en la Unidad Educativa Salesiana “María Auxiliadora"Jerves Vázquez, Fanny CarolaOrquera Játiva, Roberto Mauricio
TESIS.pdf.jpg2014Programa de enriquecimiento instrumental para desarrollar las funciones cognitivas en el octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Salesiana María AuxiliadoraJara Cobos, Lourdes ElizabethMontesinos Jaramillo, José Vinicio
TESIS.pdf.jpg2013Elaboración y aplicación de recursos didácticos y material concreto para optimizar el aprendizaje de la línea recta y la circunferencia en el tercer año de bachillerato de la especialidad de Mecanizado y Construcciones Metálicas del Instituto Técnico Andrés F. CórdovaDefas Toledo, Vilma LorenaMora Oleas, Janeth Catalina
tesis.pdf.jpg2013Implementación y aplicación de prácticas de laboratorio experimental para el aprendizaje de geometría plana en el décimo año de E.G.B del colegio Rafael BorjaAbril Peralta, Patricio FabiánFeijóo Calle, Patricio Ernesto
tesis.pdf.jpg2014El aprendizaje de la línea recta y la circunferencia a través de secuencias didácticas de aprendizaje fundamentadas en la teoría social-cognitivo y desarrollada en geogebraBarrazueta Samaniego, Juan FernandoDurán Alvear, Walter Darwin

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