1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
4. Ciencias de la Comunicación Social
5. Tesis de Pregrado

Título :	El Facebok como herramienta de interacción entre los canales de televisión Ecuavisa y Teleamazonas y la audiencia
Autor:	Rodríguez J., Lorena
Director(es):	Ortiz Vizuete, Fernando
Palabras clave :	Facebook Canales De Television Television Ecuavisa Teleamazonas Tecnologias De Informacion Internet Web 2.0 Redes Sociales
Fecha de publicación :	2010
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TC;231
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	Con la constante evolución del Internet y la aparición de la Web 2.0 el usuario pasó de pasivo a proactivo. Dentro de la Web 2.0 tenemos se encuentran as redes sociales virtuales como el Facebook que ha crecido tanto, en tan poco tiempo y con el ritmo tan acelerado de seguidores, es indudable que éste ha marcado un impacto dentro del ámbito de las comunicaciones del siglo XXI. Al parecer la teoría de la evolución de las especies ha servido de inspiración para los Medios de Comunicación (Ecuavisa y Teleamazonas), ya que al parecer intentan sacar provecho de plataformas como el Facebook, pues ambas emisoras poseen en la actualidad su respectivas páginas en dicho sitio, desgraciadamente para Teleamazonas , Ecuavisa y la sociedad ecuatoriana en general no explota el 100% de las potenciales del Facebook: En primer lugar, las televisoras han inclinado el uso del Facebook como un medio de carácter comercial, dejando por un lado los temas que podrían dar solución a problemas para la comunidad. Y en segundo lugar la falta de ideas por parte de los usuarios que a su vez se limitan a utilizar dichas plataformas de comunicación para tocar temas de carácter lúdico o de entretenimiento.
Grado Académico:	Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialidad Comunicación Social
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/1760
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

Este ítem está protegido por copyright original Visualizar la licencia

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons