1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
4. Especializaciones
5. Tesis Especializaciones

Título :	Textos latinoamericanos con aplicación didáctica a la enseñanza del español como lengua extranjera: Manual de apoyo para el profesor
Autor:	Martínez Sojos, María del Carmen Vázquez González, Marcia
Director(es):	Calderón, María del Carmen
Palabras clave :	Enseñanza De La Lengua Enseñanza Del Español Linguistica Textual Tesis De Especialista En Enseñanza Del Español Como Lengua Extranjera
Fecha de publicación :	2005
Paginación:	CD
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TE4-76
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	El Enfoque Comunicativo da importancia a la Lingüística Textual, que considera al texto como una red de coherencias de naturaleza semántica y se centra en procedimientos de conexión (de naturaleza formal), hecho irrelevante para el Método Estructuralista, el cual no presta atención a la pragmática, sino a la automatización de las estructuras lingüísticas, siguiendo una racionalización funcional en la selección y gradación de los contenidos léxicos y gramaticales que se ponen en práctica. Nuestro trabajo se basa en el Enfoque Comunicativo que consiste en desarrollar la capacidad en el uso de la lengua, la cual deja de ser objeto de conocimiento en sí mismo para convertirse en instrumento de comunicación. Su característica fundamental es el aprendizaje del idioma en necesidades de expresión auténticas. Tiene un carácter integrador, pues combina la utilización de las diferentes destrezas de la lengua y su objetivo fundamental es lograr la competencia comunicativa del estudiante. El Método Comunicativo que utilizaremos es el Moderado, el cual además de mantener las características propias de éste, incorpora también las estructuras gramaticales en menor grado. Es decir, la información gramatical está presente pero de forma circunstancial y supeditada a las funciones comunicativas. También se debe considerar que la estructura del español requiere cierta reflexión sobre la gramática acerca de como funciona el sistema, a diferencia del inglés modelo del Enfoque Comunicativo.
Grado Académico:	Especialista en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/17056
Aparece en las colecciones:	Tesis Especializaciones

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