1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca
2. Acceso a Tesis Pregrado, Posgrado y Doctoral
3. Facultad de Psicología
4. Psicología Educativa
5. Tesis de Pregrado

Título :	La E.G.B. y el desarrollo de destrezas y habilidades de la lecto-escritura en el segundo año, en las escuelas públicas de la ciudad de cuenca
Autor:	Jiménez Jiménez, Mónica Alexandra Ochoa Rodas, Eva Lucía
Director(es):	Chacón Quizhpe, Humberto
Palabras clave :	Desarrollo del aprendizaje Pedagogía conceptual Aprendizaje lectoescritura Modelos educativos Destrezas educativas
Fecha de publicación :	2006
Paginación:	CD
Ciudad:	Cuenca
Código Interno :	TPS-461
Tipo:	bachelorThesis
Resumen :	El desarrollo de destrezas y habilidades de la Lecto-Escritura a través de los modelos Conductistas, Cognitivistas, y Constructivista del Aprendizaje, deberá impartirse como una Pedagogía Conceptual dentro del Área de Lenguaje y Comunicación desarrollando las destrezas de hablar, escuchar, leer y escribir, considerando los aspectos biopsicosociales, debiendo formar al dicente como un ser actitudinal y valorativo. La Reforma Curricular genera métodos, técnicas, capaz de desarrollar en los estudiantes destrezas y habilidades, sin embargo, hemos observado que se sigue con enseñanzas tradicionales sin aplicar la Reforma de manera adecuada, por lo que, nuestra propuesta genera una enseñanza con un programa interactivo.
Grado Académico:	Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialidad Psicología Educativa y Orientacion Vocacional
URI :	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/16521
Aparece en las colecciones:	Tesis de Pregrado

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