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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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tli320.pdf.jpg2011Communicative approach to foster speaking in an efl classroom at an intermediate levelFaicán Coronel, Janeth; Guncay Lucero, RocíoPacheco Salazar, Vicente Guillermo
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2019Diagnóstico de los canales de comunicación del GAD San Francisco de Gualleturo y propuesta de estrategias de promoción de los sitios turísticos de la parroquiaBustamante Mora, Claudia Janeth; González Pineda, Pablo AndrésGuillermo Ríos, Víctor Hugo
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2017Improving speaking skills using debate activities for 12th graders at Unidad Educativa Particular Bilingüe “Principito & Marcel Laniado de WindArmijos Solano, Diego Omar; Pacheco Padilla, Adriana KarinaMora Jaramillo, Adriana Patricia
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2017Audio material for improving essential level B1 conversations according to the common European frameworkPortoviejo Guachún, Xavier AlejandroJara Villacreces, Jean Paul
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2018Posicionamiento y mejoramiento de la imagen del Centro Clínico Auditivo GAESHumala Rengel, John BernabéGuillermo Ríos, Víctor Hugo
Trabajo de titulación.pdf.jpg17-Jun-2019Diagnóstico sobre clima laboral y cultura organizacional del Instituto Nacional de Estadística y Censos Zonal Sur 6 sede CuencaTapia Nicolalde, Esteban AndrésSamaniego Dumas, Diego
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2017Propuesta de estrategias para mejorar la comunicación institucional de la Asociación de Familias por el Autismo del AzuayReinoso Moscoso, Erika Paulina; Campoverde Reinoso, María GabrielaGuillermo Ríos, Víctor Hugo
Trabajo de titulación.pdf.jpg13-May-2019Diagnóstico aplicado a la comunicación organizacional de la Asociación de Turismo Asoturimazar del cantón Sevilla de Oro, provincia del AzuayChimbo López, Diego IsmaelZavala Sánchez, Fabiola Maytee
TESIS.pdf.jpg2013How to overcome the fear of speaking english in an EFL classroom through the use of real context in the ninth level of basic education at “Ecuador” high school”Peláez Delgado, Carlos Enrique-
TESIS.pdf.jpg2013Teacher-centered education vs. Learner-centered education: a study of the english teaching-learning process according to the new english curriculum guidelines (board of education) at ninth level in Alfonso Carrión Heredia public elementary schoolNievecela Guamanrrigra, Lilian CatalinaRodas Pacheco, Fabián Darío

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