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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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Trabajo de Titulación.pdf.jpg2017The use of metacognitive strategies to improve the listening skill in ninth gradersMorocho Dután, Wilson Javier; Astudillo Tapia, Byron TeodoroMora Jaramillo, Adriana Patricia
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2017Audio material for improving essential level B1 conversations according to the common European frameworkPortoviejo Guachún, Xavier AlejandroJara Villacreces, Jean Paul
Trabajo de titulación.pdf.jpg2016Analysis of the blended learning and flipped classroom methods in the EFL classroom in order to identify an effective learning methodAvila Iñiguez, Mayra Susana; Bermejo Campos, Paola CristinaYouman Henley, Thomas Elden
Trabajo de titulación.pdf.jpg2016“Design of a didactic guide on the edmodo platform based on online activities for improving the listening and writing skills in the second year of tourism at the sudamericano institute”Romero Bravo, Mayra Valeria; Cabrera Mogrovejo, Pedro XavierTobar Espinoza, María Gabriela
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2018The use of webquest to enhance the reading skill of EFL students at the University of Cuenca Institute of LanguagesStadelhofer de Martínez, SonjaTorres Ortiz, Rosita Monserrath
tesis.pdf.jpg2015Applying interpersonal intelligence activities to develop the speaking skill in senior students at Francisco Febres Cordero High SchoolAvila Ortiz, Mayra ElizabethPacheco Salazar, Vicente Guillermo
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2017Developing the english speaking skill through the use of the storytelling method in eleventh grade students at “Bachillerato Ricaurte” high schoolJara Fajardo, Gladys Noemi; Siavichay Marin, Esperanza MaribelJara Villacreces, Jean Paul
Trabajo de titulación.pdf.jpg2017The elaboration of a kichwa-english dictionary for english beginners at ‘Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Quilloac’ in the province of CañarPichasaca Guamán, Cristian Román; Piña Criollo, Amanda PriscilaJara Villacreces, Jean Paul
Trabajo de titulación.pdf.pdf.jpg2018Modern literature in reading and writing II at the University of CuencaTorres Palacios, Marisol EstefaníaRodas Pacheco, Fabián Darío
Tesis_final.pdf.jpg2017Assessing international baccalaureate courses taught through english: a case studyDurán Maldonado, Keyla Tamar; Salazar García, Andrea VerónicaFajardo Dack, Tammy Mercedes

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