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2003Alcance a la fundamentación teórica de la ética en la reforma curricular desde el desarrollo a escala humanaCordero Jaramillo, Mónica; Palacios Madero, María Dolores; Ramírez Aguilar, MargaritaVásquez Andrade, Piedad
1998Análisis del pensamiento de L.S. VygotskiCorrea Serrano, Ginger Maribel; Loja Landy, Zoila MargaritaVásquez Andrade, Piedad
1997Los Aportes de Jean Piaget a la pedagogía operatoria, aproximacion epistemológica, teórica y metodológicaAbril Alvarez, Fernanda Patricia; Hurtado Reibán, Ana LucíaVásquez Andrade, Piedad
1992El aula de recursos como una alternativa a las dificultades de aprendizaje detectadas en 2dos y 3ros gradosBuri Cuenca, Enma Lucila; Paguay Calle, Blanca NarcisaVásquez Andrade, Piedad
2007Derechos humanos y socialización de párvulos, el caso de los centros de desarrollo infantil de los mercados de la ciudad de CuencaOrtiz Ochoa, WilliamVásquez Andrade, Piedad
1997El Desarrollo cognocitivo operacional concreto de los menores en alto riesgoCajamarca, Narcisa; Muñoz Pauta, MarcoVásquez Andrade, Piedad
2008Educación de los valores tradicionales en SarayakuSanti Machoa, CésarVásquez Andrade, Piedad
2016La educación inicial en el cantón Sigsig de la provincia del Azuay: utilización de la metodología ambientes de aprendizajeVerdugo Guamán, María EugeniaVásquez Andrade, Piedad
Dec-2013La educación intercultural: política pública sustentada en el buen vivir-estudio caso Cuenca-EcuadorSerrano Fernández, Juliana FranciscaVásquez Andrade, Piedad
1997La Educación personalizada como medio para el desarrollo de la singularidad del niñoGuamán G., Angel PolivioVásquez Andrade, Piedad
2003Educación personalizada y estudios semipresenciales del idioma inglés. Para los estudiantes e la Universidad de Cuenca: caso Facultad de OdontologíaCalle Astudillo, Josefina; Abad Coronel, Dunia ElizabethVásquez Andrade, Piedad
2000Elementos filosóficos, antropológicos y psicopedagógicos de Calasanz vigentes en la reforma curricularMatute, Patricia; Maldonado, GustavoVásquez Andrade, Piedad
1998La Expresión plástica como estrategia de aprendizaje del primer año de educación básicaLeón Patiño, Mónica; Vásquez Pesántez, NidiaVásquez Andrade, Piedad
2000Fundamentos teóricos de la escuela para padresMejía A., Julio César; Yumbla O., LizardoVásquez Andrade, Piedad
2003Género, uso y transformación de los espacios: Cuenca en la vivencia de tres generacionesDután Erráez, GladysVásquez Andrade, Piedad
1998Incidencia del abandono físico y afectivo de los padres en el rendimiento escolarSinchi Sinchi, Ana Lucila; Sinchi Sinchi, Celia BalvinaVásquez Andrade, Piedad
1992Influencia del factor socio-económico sobre la elección profesional de los estudiantes del primer año de la Universidad de Cuenca año 1989Pulla C., Yolanda; Sisalima J., GloriaVásquez Andrade, Piedad
1996Los Intereses cognoscitivos en los escolares de 6 a 12 añosHernández, Nélida; Maldonado, GustavoVásquez Andrade, Piedad
2000La investigación como teoría y práctica educativa en el nivel medio de educación. El caso de las ciencias socialesChacón Quizphe, HumbertoVásquez Andrade, Piedad
2010Lineamientos para una propuesta curricular inclusiva de educación inicial para los hijos e hijas de las personas privadas de libertadCrusellas Escudero, María Estefania; Peña Cedeño, Carolina NohemíVásquez Andrade, Piedad
 

Centro de Documentacion Regional "Juan Bautista Vázquez"

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