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  1. Repositorio Institucional Universidad de Cuenca

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27-Jan-2022Desarrollo de la conciencia fonológica en edades tempranas: revisión de la literaturaParra Bravo, Jessica PaolaBojorque Iñegues, Gina Catalina
8-Nov-2021Desarrollo del número y la aritmética en niños de tres a ocho años de edadCordero Tamayo, María BelénBojorque Iñegues, Gina Catalina
tps683.pdf.jpg2010Desarrollo del procesamiento del número y la cantidad en niños y niñas de 7 añosCabrera, Mónica Patricia; Guiñansaca, Jéssica MaribelBojorque Iñegues, Gina Catalina
teb60.pdf.jpg2011Estrategias metodológicas para desarrollar el racionamiento lógico-matemático en los niños y niñas del cuarto año de educación básica de la escuela Martín Welte del cantón Cuenca, en el año lectivo 2010-2011Paltán Zumba, Geovanna Alexandra; Quilli Morocho, Karla IsabelBojorque Iñegues, Gina Catalina
TESIS.pdf.jpg2016Estrategias para generar el buen trato escolar desde la actualización y fortalecimiento curricular de la educación general básicaPucha Chávez, Braulio HernánBojorque Iñegues, Gina Catalina
teb86.pdf.jpg2011Estrategías metodológicas para desarrollar la lectura crítica en los estudiantes de cuarto año de educación básica de la escuela Fray Gaspar de CarvajalCárdenas Tintín, Margaríta María; Narváez Carpio, Reina del CarmenBojorque Iñegues, Gina Catalina
tps630.pdf.jpg2010Estudio del material didáctico de la metodología de rincones lúdicos en educación inicialGuerrero Durán, María Elena; Idrovo Argudo, Sandra MagdalenaBojorque Iñegues, Gina Catalina
Trabajo de titulación.pdf.jpg10-Jul-2019Guía didáctica para el aprendizaje significativo de la división de números enterosChimbolema Caiño, Stalin SantiagoBojorque Iñegues, Gina Catalina
22-Nov-2021Importancia del desarrollo grafomotor oportuno para el proceso de aprendizaje de la escritura en segundo de básicaAlvear Loyola, Lorena Elizabeth; Robles Chuñir, Erika TatianaBojorque Iñegues, Gina Catalina
MONOGRAFIA.pdf.jpg2014La incidencia de la pinza digital en el aprendizaje de la escrituraGuamarrigra Chicaiza, Jenny Soledad; Padilla Molina, Sandra JanethBojorque Iñegues, Gina Catalina
Jan-2021Influencia de la implementación del método Montessori en el desarrollo de la autonomía de los niños en educación básica elementalCando Carangui, Daisy Alexandra; Malla Sánchez, Grace AlexandraBojorque Iñegues, Gina Catalina
9-Nov-2021Influencia de los predictores tempranos en el desarrollo de la lectura y escritura en los primeros años de escolaridadQuizhpi Guncay, Carla Daniela; Sánchez Muevecela, Sandra LucíaBojorque Iñegues, Gina Catalina
20-May-2021La lectura comprensiva y el rendimiento académico en el subnivel de Educación General Básica: Básica MediaPaucar Álvarez, María Gabriela; Pizarro Quezada, Samantha MichelleBojorque Iñegues, Gina Catalina
26-Nov-2021La taptana y la yupana como herramientas didácticas para el aprendizaje de la suma y restaCabrera Peñaloza, Jennifer VanessaBojorque Iñegues, Gina Catalina
Trabajo de Titulación.pdf.jpg2018Propuesta innovadora para la enseñanza-aprendizaje de fracciones con el uso de material concreto en quinto año de educación general básicaGordillo Ortiz, Patricia Beatriz; Jiménez Guevara, Elizabeth MagdalenaBojorque Iñegues, Gina Catalina
Trabajo de Titulación.pdf.jpg1964Propuesta innovadora para la enseñanza-aprendizaje de la suma y resta en segundo año de Educación General Básica con el uso de material concretoTacuri Pulla, Maritza EulaliaBojorque Iñegues, Gina Catalina
Tesis.pdf.jpg2016Relación entre las experiencias numéricas en el hogar y el desempeño numérico de los niños de primer año de Básica de la ciudad de CuencaBecerra Orellana, Libia ErnestinaBojorque Iñegues, Gina Catalina
tm4522.pdf.jpg2011Total physical response (TPR) storytelling as a strategy for teaching english as a foreign language to pre-school children (ages 4 to 5)Rodas Reinbach, Diana LeeBojorque Iñegues, Gina Catalina
Trabajo de Titulacion.pdf.jpg13-Dec-2019El trabajo cooperativo, una estrategia para la atención a diferentes ritmos de aprendizajeHeredia Loja, Mónica Fabiola; Moscoso Carpio, Carmina BelénBojorque Iñegues, Gina Catalina
5-Mar-2021Validación de una prueba de lectura y escritura inicial para primer año de básicaDuchimasa Ochoa, Freddy GustavoBojorque Iñegues, Gina Catalina
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